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不(👊)用(yòng )，一起(🤶)吧，我不(💠)是很(hěn )饿。孟(mè(🍾)ng )行悠收起手机(jī )，问，你(💟)家(jiā(🌼) )司机送你(nǐ )弟弟(📲)过(guò(🐯) )来吗(ma )？到(🎢)哪里(lǐ(🤡) )了？

贺(hè )勤和(👢)其他班两个老师(shī )从(🧔)楼上(📶)的教师食堂吃(chī(❌) )完饭下来，听见(🚟)大门(mé(🌕)n )口的动静，认出(🔇)是自(🤴)(zì )己班的(de )学生(shē(🌏)ng )，快步(📲)走(zǒu )上去，跟教(jiā(🛌)o )导主任打(dǎ )了(🍹)声招(zhāo )呼，看向迟砚和(🔖)孟行(🔂)(háng )悠：你们怎么(🔨)还不(🌈)去(qù )上课(💗)？

贺勤(👹)这个班主(zhǔ )任(🌌)，还真是被他们这(zhè )帮(📢)学生(♒)(shēng )小看了啊。

贺(hè(🈷) )勤说的(de )那番(fā(👳)n )话越想(✅)越(yuè )带劲，孟行(🚎)(háng )悠还把自(zì )己整得(🦁)(dé )有(🏟)些感动，坐下来后(👔)(hòu )，对着迟砚感(🐿)慨颇多(💎)(duō )：勤哥一个(🍍)数学(🏉)老师(shī )口才不比(🌰)许先(🛳)生差啊(ā(⏫) )，什么(me )‘(👁)教(jiāo )育是一个(🚶)(gè )过程，不是(shì )一场谁(🍪)输(shū(🍱) )谁赢的(de )比赛(sài )’(🍱)，听听(💱)这话，多酷(📎)多有范(👞)，打死我(wǒ )我都(🕵)说不出来。

跟迟(chí )砚并(😚)排站(🤾)着，孟行悠(yōu )发现(🧒)自(zì )己还不到(😞)他的(de )肩(🔚)膀，心塞(sāi )地叹(🛹)口气(qì )：我还(hái )在长(🔀)(zhǎng )身(📪)体，受不住这(zhè )种(🈳)摧残。

孟行悠涌(📚)上(shàng )一(💨)股成就感：那(🚂)是，我(💁)都说了路边摊是(🏈)好(hǎ(📞)o )东西，你太(🤠)不会享(💥)受(shòu )生活了(le )。

孟(🎈)(mèng )行悠自我(wǒ )打趣，轻(📐)巧(qiǎ(🚷)o )把自己那(nà )些乱(♟)七(qī(🔃) )八糟(zāo )的(🏿)心思盖(🚢)过去：想做我(🌅)朋友门槛可不(bú )低，班(♑)长你(😗)还差点火(huǒ )候。

迟(👛)砚对景宝这种(🏹)(zhǒng )抵触(💖)情(qíng )绪已经习(📑)以为(wéi )常，改(gǎi )变也(yě(🎨) )不是(🗽)一瞬(shùn )间的事(shì(🗳) )情，他看见前面(💔)不远(yuǎn )处的一家川菜(💵)馆，提(🍧)(tí )议：去吃那家(😅)？