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晚自(zì )习(🐘)下课，迟砚(⏭)(yà(🕣)n )来二班教(👆)室(shì )找(zhǎo )孟行悠，一(yī )起去图书(shū(🐃) )馆再上一(🤤)个(📭)小(xiǎo )时(🔚)的(🏳)自习。

迟砚抓住(zhù )孟行悠的手，微微(🎌)使力按(à(😚)n )住(🐄)，她动弹(😫)不(🧟)(bú )得又不能(néng )反抗，情绪涌(yǒng )上来，连脸(liǎn )都(🏓)像是在(zà(📟)i )冒(🆓)着热气(🎵)似(🚌)的(de )。

这一考，考得高三(sān )整个年级苦(👴)不(bú )堪言(🐵), 复(🆗)习不到(👅)(dà(🚃)o )位，大部分(fèn )人考出了(le )历史新低, 在(🛣)高(gāo )三学(🏓)年正式(shì(⬛) )开(🔼)始之前(qiá(🐋)n )，心态全面崩(bēng )盘。

孟行悠在(zài )文科(🧖)上下的(de )功(🕣)夫(👠)最多(duō(📣) )，可(🐉)收效甚微(wēi )，特别是现(xiàn )在进入高(🧗)(gāo )三，学习(🍧)压(🕣)力(lì )成(🍰)倍(🏐)增加，面(miàn )对文科的无(wú )力感也比(bǐ )以前更(🐛)加强烈(liè(🦀) )。

孟(🐉)行悠三(🎇)(sā(🥞)n )言两语把(bǎ )白天的事情说(shuō )了一(🌸)遍，顿(dùn )了(🛬)顿(👘)，抬(tái )头(🎁)问(🚛)他：所以(yǐ )你觉得，我是(shì )不是直(🚴)接跟(gēn )我(📄)爸妈说(shuō(🚚) )实(👠)话，比较好(👊)(hǎo )？

迟砚跟孟(mèng )行悠走到(dào )喷泉(🚣)旁边的长(🥣)(zhǎ(⏲)ng )椅上坐(👮)下(🏅)，他(tā )思忖片刻，问了孟行(háng )悠一个(🍈)问题：要(🔎)是(✨)我说，我(🌘)有(🚑)办法(fǎ )让那些流言，不传到老师(shī(⛴) )耳(ěr )朵里(🏫)，你还(hái )要(🗾)跟(💵)家里(lǐ )说(🍹)吗？

这话刺(cì )耳得楚司瑶(yáo )也听(🎪)不下(xià )去(🎌)，呛(🕷)声骂回(🕟)(huí(🕟) )去：饭可以(yǐ )乱吃话不能乱说，你(🤰)是(shì )脑残(🥟)啊。

孟行(há(🔯)ng )悠(⌛)坐在迟砚(yàn )身上，顺(shùn )手把奶茶放在(zài )茶几(😗)上，伸(shēn )手(🔻)环(⏬)住他(tā(👀) )的(🔭)脖子，难得(dé )有几分小女生(shēng )的娇(🍎)俏样：你(💥)是(👲)不是(shì(🐤) )完(📴)全没猜到我(wǒ )会搬到你隔(gé )壁？(✉)