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教导主(📷)(zhǔ )任这一(yī )拳打在棉(miá(🚡)n )花上(♎)：你这(🐰)么说，还是我(wǒ )这个做主(🐝)任的(🐅)不(bú )是(👶)了？
孟行悠涂完(wán )卷轴(🎙)的(de )部(💥)分，瞧着(🐅)不太(tài )满意，站在桌子上(😱)(shàng )总(🍋)算能(né(🎷)ng )俯视迟砚一回，张嘴使唤(🏣)他：(🐛)班长(zhǎ(🕛)ng )，你去(qù )讲台看看，我这(zhè(👼) )里颜(🍍)色是不(🎢)是调得(dé )太深了(le )。
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贺勤(👜)听(tīng )完(📥)，松了一(yī )口气, 转(zhuǎn )头对(📊)教(jiāo )导主任(🕟)解(jiě )释(🏌)：主(zhǔ )任, 误会一(👭)场(chǎng ), 他(🐞)们没(➖)(méi )有早(☕)恋。
孟行悠(yōu )听出这(zhè )是(✏)给她(👞)台阶(jiē(🖇) )下的意(yì )思，愣了几秒，感(⬛)觉掩(🗝)(yǎn )饰来(🌖)掩饰去(qù )累得慌(huāng )，索性(📒)全说(🎢)开：其(🏵)实我很介意。
贺(hè )勤这个(🌵)(gè )班(😷)主任，还(🖥)真是(shì )被他们这帮学生(😨)小(xiǎ(🏀)o )看了啊(💉)(ā )。
贺勤走到两个(gè )学生(🐾)面前(🌺)站着，大(🥙)(dà )有护犊(dú )子的意思, 听(🚳)完教(jiāo )导主(🕤)任的话(👚)(huà )，不紧(jǐn )不慢地(📶)(dì )说：(📟)主任(🥣)(rèn )说得(😧)很(hěn )对，但我是(shì )他们的(🥨)(de )班主(😖)任，主任(✈)说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道(🥞)(dào )依(🤘)据是(shì(🐥) )什么？我们做老(lǎo )师的(🚖)要劝(🤜)导学生(🉐)，也得有(yǒu )理有据, 教育是(🏭)一(yī(🈴) )个过程(🥥)，不是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢(⛩)的比(🙈)赛。
孟行(🔆)(háng )悠每次聊起吃的，眼睛(⛱)都(dō(📶)u )在放光(🥕)，像个看(kàn )见鱼的馋猫，迟(🌾)砚(yàn )忍不住(🖲)(zhù )乐：你是(shì )不是老(lǎ(📂)o )吃路边(⚫)摊？(〽)
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