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路上我疑惑的是为什么一(😈)样的艺术，人家(🐷)可以卖艺，而(é(🤙)r )我写作(zuò )却想(🌛)卖(mài )也卖不(bú(⚾) )了，人(rén )家往路(lù )边一坐(zuò )唱几首(shǒu )歌就是(shì(🕣) )穷困的(de )艺(yì )术(🐪)家(jiā )，而我往(wǎ(🔕)ng )路边一(yī )坐就(🚤)是(shì )乞丐。答案是(shì )：他所(suǒ )学的东(dōng )西不是(🛳)(shì )每个人(rén )都(🍠)会的(de )，而我(wǒ )所(🌾)(suǒ )会的(de )东西是(🏮)每个人不用学(🆎)都会的。

中国人首先就没有彻底弄明白，学习和(🍚)上学，教育和教(🦎)材完全是两个(💈)概念。学习未必(🥓)要在学校里学(🔵)，而在(zài )学校里(lǐ )往往不(bú )是在学(xué )习。

我(wǒ )一(🎰)个在(zài )场的朋(🛢)(péng )友说：你想(🌯)改(gǎi )成(chéng )什么(📎)(me )样(yàng )子都行(háng )，动力(lì )要不要(yào )提升一(yī )下，帮(❇)(bāng )你改白(bái )金(📕)火嘴(zuǐ )，加高(gā(🚨)o )压线，一套燃(rá(🌯)n )油增压(yā )，一组(🔬)(zǔ )

注②：不幸的是三环路也终于变成了二环(🙊)路以前那样。(作(🔉)者按。) -

最后在我(🏝)们的百般解说(🍄)下他终于放弃(🤢)了要把桑塔那改成法拉利模样的念(niàn )头，因(yī(🔡)n )为我朋(péng )友说(🎰)：行，没(méi )问题(🗂)，就是先(xiān )得削(💟)扁(biǎn )你的车(chē )头(tóu )，然(rán )后(hòu )割了你(nǐ )的车顶(🔆)(dǐng )，割掉(diào )两个(💩)分(fèn )米，然(rán )后(🕟)放低(dī )避震一(🔤)(yī )个分米(mǐ )，车(🔚)身(shēn )得砸了(le )重新做(zuò )，尾巴(bā )太(tài )长得割了，也(🌼)就是三十四万(🚗)吧，如果要改的(➿)话就在这纸上(🥄)签个字吧。

然后我呆在家里非常长一段时间，觉得对什么都失(🥓)去兴趣，没有(yǒ(👑)u )什么可(kě )以让(😢)我(wǒ )激动万(wà(🐰)n )分，包(bāo )括出入(rù )各种场(chǎng )合，和(hé )各种各(gè )样(🎑)的人(rén )打(dǎ )交(🙋)道，我总是(shì )竭(🐤)力避(bì )免遇见(👍)(jiàn )陌生人(rén )，然(👯)而(ér )身边却(què )全是千(qiān )奇百怪(guài )的陌生(shēng )面(🔒)孔。

对于摩(mó )托(🎹)(tuō )车我始终有(🚅)不安全的感觉(🚔)，可能是因为在小学的时候学校曾经组织过一次交通安全讲(🍡)座，当时展示了(🙈)很多照片，具体(♒)内容不外乎各(🚣)种(zhǒng )各样的(de )死法。在这些(xiē )照片里(lǐ )最让人(ré(💓)n )难以忘(wàng )怀的(🐵)是(shì )一张一(yī(🔯) )个骑摩(mó )托(tuō(🍖) )车的人(rén )被大(🍯)卡(kǎ )车绞碎(suì )四肢分(fèn )家脑浆(jiāng )横流皮(pí )肉(🗃)满地(dì )的照片(👦)(piàn )，那时(shí )候铁(🍯)牛(niú )笑着说(shuō(😧) )真是一(yī )部(bù )绞肉机。然后我们认为，以后我们宁愿去开绞肉(🔘)机也不愿意做(🐛)肉。

校警说：这(⛄)个是学校的规(🔄)定，总之你别发动这车，其他的我就不管(guǎn )了。

然(🐬)(rán )后和几(jǐ )个(🕢)朋友(yǒu )从吃饭(🚓)(fàn )的地方(fāng )去(🚪)往中(zhōng )央电视(🌃)(shì )塔，途(tú )中要穿(chuān )过(guò )半个三(sān )环。中(zhōng )央电(🍩)视(shì )塔里面(mià(🍺)n )有一个(gè )卡丁(🔠)车(chē )场，常(cháng )年(📡)出入(rù )一些玩(wán )吉普车(chē )的家伙(huǒ )，开着(zhe )到(dào )处漏风的北京(🛄)吉普，并视排气(🆗)管能喷出几个(🚏)火星为人生最(📜)高目标和最大乐趣。