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孟(mèng )行悠一怔(zhēng )，抬眼(🦇)问(🥋)(wèn )他：你不(bú )问问我能(né(🔸)ng )不(🌱)能画完(wán )就放他们(men )走？

迟砚(🧝)(yà(🎋)n )扫了一眼小推(tuī )车上面的(🍏)(de )菜(⛺)单，没(méi )见到这个(gè )字眼，好(🔗)(hǎ(🖲)o )奇问：全(quán )家福是什(shí )么？(🆖)

孟行(háng )悠喝了一口豆浆，温度(🎡)刚(🥞)刚好，不烫嘴，想到一茬，抬头(🔥)(tó(🐞)u )问迟砚：要是我喝(hē )不加糖(🕢)的(de )怎么办？

他说丑，像呆子，耽(👺)误(🐶)颜值(zhí )。迟砚回(huí )答。

贺勤(qí(🌏)n )说(🎻)的那番(fān )话越想越(yuè )带劲(🏈)，孟(🥄)(mèng )行悠还把(bǎ )自己整得(dé )有(♊)些(🚻)感动(dòng )，坐下来(lái )后，对着迟(✒)砚(🍼)(yàn )感慨颇多(duō )：勤哥一(yī(🛎) )个(✉)数学老(lǎo )师口才不(bú )比许先(🎉)生(shēng )差啊，什(shí )么‘教育(yù )是(🖕)一(🚫)个过程，不是一场谁输谁赢(🕤)的(🔼)比赛’，听听(tīng )这话，多(duō )酷多(🔎)有范(fàn )，打死我(wǒ )我都说不(bú(🆘) )出(🚫)来。

一(yī )听有陌生(shēng )人，景宝(🌻)(bǎ(👉)o )的动作瞬(shùn )间僵住，下一秒(🗾)缩(💱)(suō )回后座的(de )角落，抵(dǐ )触情绪(🏇)非(🚋)(fēi )常严重：不不想不(bú )要(🔖)去(👜)

贺勤(qín )说的那番话越想越(📏)带(⛰)劲(jìn )，孟行悠(yōu )还把自己(jǐ )整(🛅)得有些(xiē )感动，坐(zuò )下来后，对(🎯)着(🥨)迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一(👶)个(💽)数学老师口才不比许先生差(⛑)啊，什么(me )‘教育是(shì )一个过程(💢)(ché(🐭)ng )，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的(🌡)比(🎱)赛(sài )’，听听(tīng )这话，多(duō )酷(🤧)多(💐)有范(fàn )，打死我(wǒ )我都说不(bú(🤗) )出(😹)来。

孟(mèng )行悠这才(cái )放心：(🕠)那(👢)(nà )就好，勤(qín )哥是个好(hǎo )老(🕉)师(🥈)，绝(jué )对不能走。

孟行悠倒是(shì(🥏) )能猜到几(jǐ )分她突然(rán )搬出(🍲)去(🚅)的(de )缘由，不(bú )过这个缘(yuán )由(🤨)她(🕸)不会(huì )说，施翘更不会说。

孟行(📧)悠看景宝的帽子有点歪，伸手(🌫)给(⛏)(gěi )他理了一(yī )下，笑弯(wān )了(👝)眼(🧤)：我(wǒ )哥啊，我(wǒ )哥叫狗崽(zǎ(🕖)i )，因为他(tā )很狗，还(hái )是你哥哥(📽)(gē(🏞) )更好。